還記得兩個禮拜前，兒子第一次在網路上，就學會拼湊魔術方塊，可能是成就感使然，之後一有空就拿起魔術方塊來，挑戰自己；旁邊還放著計時器，既專業又敬業的。
從兩個禮拜前的大約兩分多鐘/次，到昨天的50秒/次。
有好幾次，我都跟大家說，不要那麼入迷好不好？
可他卻回我，世界紀錄4秒耶⋯⋯看他平常動作不怎麼利索，我心裡想：就由他好好「玩」吧！
沒想到的是，有樣學樣，Anna昨晚也在網路上自學上手，也是2分多/次，今早告訴我，她已經玩了5次，接著她也開始挑戰自己的速度，有點上癮，卻不像哥哥那麼入迷。
跋邊的自學，遊戲式的挺進，自主且有機的。
自主意味著，由孩子自己選擇，而不是大人塘塞的 ; 有機的表示，身心情意手腦等，整個生命與關注物作完整自主的互動。而不只是直線/功利式的考亮主導。
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